К основному контенту

Рефлексія за модуле 8


Найважча частина - оцінювання. У початковій школі виникає особлива потреба адаптувати оцінювання проекту відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів. Наступна проблема-  забезпечення адекватної реакції на оцінювання  участі у проектів через вікові особливості молодших школярів.
Проаналізувала на основі Контрольного списку власну діяльність. Оцінка - "задовільно". Вислухала думки колег щодо покращення учнівського проекту.
Розробила форму йогооцінювання, внесла зміни до плану вивчення теми.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Рефлексія за модулем 4

Ознайомилася з різними видами оцінювання (вхідне, протягом проекту, по завершенні проекту). Вивчила поняття формуючого оцінювання, стратегії, методи та інструменти оцінювання. Створила "асоціативний кущ", діаграму. Обговорила основні запитання та приклади завдань з Пономаренко В.Р..  Оцінювання проекту потребує переосмилення та корекції відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи.
Отправить комментарий
Далее...

Рефлексія за модулем 3

Створила план роботи над проектом "Найпотужніша теплова машина" та план впровадження проекту. Визначилася з розподілом учнів на групи та завданнями для кожної групи.Обговорили навчальні теми для створення Потрфоліо за методом проектів. З'ясувала вимоги державного стандарту та навчальних програм. Сформулювала завдання для виконання дослiджень.
Отправить комментарий
Далее...

Рефлексія за модулем 6

  Обговорили проблеми безпечного користування Інтернету для спікування. Навчилася додавати у вікі-середовищі посилання та зображення. Ознайомилася з особливостями комунікаційних серверів Інтернету (миттєві повідомлення, чат, робота з комунікатором, електронна пошта, голосове повідоилення) та визначила можливості їх використання для учнів початкових класів.
Отправить комментарий
Далее...