Найважча частина - оцінювання. У початковій школі виникає особлива потреба адаптувати оцінювання проекту відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів. Наступна проблема- забезпечення адекватної реакції на оцінювання участі у проектів через вікові особливості молодших школярів.
Проаналізувала на основі Контрольного списку власну діяльність. Оцінка - "задовільно". Вислухала думки колег щодо покращення учнівського проекту.
Розробила форму йогооцінювання, внесла зміни до плану вивчення теми.
Комментарии
Отправить комментарий