Тема дуже цікава. Рекомендації з організації роботи з учнями з різними навчальними потребами дуже корисні. Переглянула та внесла зміни до Плану вивчення теми з урахуванням диференціації (обдаровані, з низьким рівнем навчальних досягнень, ліворукі, візуалісти, аудіативні. кінестетичні).
Створити інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості у навчанні завдання не з легких. Поняття "самоспрямованість" виступило для мене як нове.
Комментарии
Отправить комментарий