К основному контенту
       Підготовка  теоретичної частини проекту надзвичайно складна справа і вимагає багато часу. Дякую за можливість це зрозуміти. Але за створенням проекту у вчителя не залишиться часу на відверте спілкування з учнями, на навчання наших дітей. Розробку проекту, за яким вчитель організує роботу учнів над проектом, мають  мають створювати фахівці.

         Вчилася визначати тему проекту, його тематичне, ключове та змістове запитання, визначала форми роботи над проектом та систему оцінювання проектів.    

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Рефлексія за модулем 3

Створила план роботи над проектом "Найпотужніша теплова машина" та план впровадження проекту. Визначилася з розподілом учнів на групи та завданнями для кожної групи.Обговорили навчальні теми для створення Потрфоліо за методом проектів. З'ясувала вимоги державного стандарту та навчальних програм. Сформулювала завдання для виконання дослiджень.

Рефлексія за модулем 4

Ознайомилася з різними видами оцінювання (вхідне, протягом проекту, по завершенні проекту). Вивчила поняття формуючого оцінювання, стратегії, методи та інструменти оцінювання. Створила "асоціативний кущ", діаграму. Обговорила основні запитання та приклади завдань з Пономаренко В.Р..  Оцінювання проекту потребує переосмилення та корекції відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи.